trnavské ulice, 3. To znamená, že ešte stále sa do teba môže zaľúbiť a vytvoríte spolu tak krásny vzťah. - učeb. jazyka s. 22- 7 úloh poslať na môj mail do 11. Posielam Vám termínovanú úlohu zo slo. 4. NAČO SÚ DOBRÉ STREDOVEKÉ STROFY Nedávno som sem pridal niekoľko textov o stredovekých strofách. V naší edici přejímáme verzi rukopisu. ( sám, sama sebe). Kritizujú zlé ľudské vlastnosti, vysmievajú sa ľudskej hlúposti ( satira), má mravné ponaučenie, ktoré vyplýva z príbehu alebo je na konci bájky. Znak Republiky Äeskoslovenské.. StÅední znak republiky Äeskoslovenské má dva Å¡títy, pÅední a zadní. fuj! Mnoho ľudí si myslí, že sú zamilovaní, no pravda je úplne iná. -----sloveso- čo robí? Žiaci pracujú v skupinách. 2021 (streda). slovenskà drotári vo svete Posielam Vám aj prezentáciu na lepšie pochopenie úlohy. 6 dolu: Vysvetlivky a tabuľku aj na str. tik-tak, bum-bác, krá. názvy: Vysokké Tatry. Všetci sme dostali darček a teraz je na nás, aby sme tieto extra postavy použili pre sily dobra. 6. Strieborné znaÄky sú vÅ¡ak ÄastejÅ¡ie, ako si myslíte. stream
jazyka z PZ- str. str. Poznámky si napíšeme na hodine. Ukážem Vám, ako sa robia odrážky v úvode, jadre a závere. OZNAM!! prosto koreÅové) a stromami s koreÅovým balom. - nezvratné: Môj otec učí deti. Samozrejme existuje veľa možností, ale nezabudnite, že s veľkými obmedzeniami charakteru prichádza veľká zodpovednosť. Ak si organizmus po niekoľkých dÅoch až týždÅoch na strukoviny zvykne, plynatosÅ¥ sa stráca a trávenie sa zlepÅ¡uje. Potom je to všetko obrázky o požiaroch a urážkach ihriska (Gadaffi prešiel rebrandom 2011 ako "bláznivý pes?") Usporiadaj strofy! hlavičky a názov štýly sa používajú na časti dokumentu do kapitol , odsekov a tém . 65. str. <>
Ja rozprávanie: postava = rozprávač- rozpráva vlastný príbeh v 1. osobe: vstúpil som dfo haly...... str. - najprv si zopakujte príd. JednoduÅ¡e ÅeÄeno, strofická píseÅ je druh písnÄ, která má stejnou melodii v každé stanze nebo strophe, ale různé texty pro každou stanzu. Ahojte, deti, do 18. 73 Tatranská Kikimora, - posielam Vám poznámky- napísať alebo vytlačiť a nalepiť Tatranska_Kikimora.doc, - učeb. 4 0 obj
- učeb. 12. Všetko z poznámok a z učebnice si prečítajte a naučte sa poznámky. To je princíp miznutia reality, ako ho omnoho neskôr (1980) formuloval Paul Virilio. 3. Druhá vlna Slovenského realizmu. Rovnako dôležitý je jasne Å¡pecifikovaný predmet kritiky. Všetko z poznámok a z učebnice si prečítajte a naučte sa poznámky. - učeb. - učeb. 6. - Ezop- žil v 6. stor. Stres vyvoláva v organizme poplachovú reakciu, ktorá aktivuje mozog, žľazy s vnútornou sekréciou, nervový a imunitný systém. - alegória alebo inotaj je umelecký jazykový prostriedok, ktorým sa autor vyjadruje nepriamo - UTAJENE, - prečítajte si bájky od Ezopa na s. 55- 56, napíšte si nadpisy a k nim ponaučenia, ktoré sú napísané na konci bájok, - Ezop- žil v 6. stor. 8. roč. )�$r�y~�qHq�Q�v����A������+%�TJ����������z��;��zu�������$�����ӻ���z%���'�=m��r>�� ,8��r%B������Ŀ�҇�N�N�ĒG]H�B�+O��cd4yK;�)/�ȉ�S�tJy\��~���S�8��ﶚ��vy�Ja�HsD��H?�A�Hk�e�:�i/m����YF��,i��>[�ml�@c��x�s�:P�9W��+F�1Թ~݈�Y�>sX]c��hI%����QPҞ�趆�9�:�9��V�lIZw[�o�0�Y`���2:��b���3�2�חLG��Nb-�#F�Xa���a�$��e�nS��
15�Fn�f#��2ō�⿴�_3�t�U�\��s���ɢ6�����X��@s�U�C�z3�F:$n����* �ŔN���|l��h$��0�zL6r��緗?c����VoN���M������|:�������Q�6��}Q�s�h����" �M��ؘG�#���^����]�K�9���06D�^����F=��J�`J�*��\*����j����16kK�ٲ��5tr���^����gy_�?��&Ժ�cl��J� =�[rN�K$\�k��.�O�)tNە��E�? 25. Štýl Titul je 26 - bod Cambria písmo tučné a obsahuje oddeľovač podčiarknutie . V refrénu se obměňují grafické podoby slova Jměj a Měj. odsek. ‣ zrakový (vizuálny) - zapamätá si všetko vyznačené farebne (obrázky, mapy, schémy, farby) ‣ pocitový (kinestetický) - musí veci ohmatať a učí sa rozprávaním o svojich pocitoch a používaním pomôcok. 2013. 11. 2020 ( pondelok ). - využívame slovesá v prít. Vypracujte ju do 27. Pravá láska je nesebecká, je to niečo, čo patrí tej osobe, ktorú miluješ. termínovanú úlohu z literatúry z PZ S. 18 a 19 do 20. Stromová forma v hudební teorii. 2020 (piatok). Ukážem Vám, ako sa robia odrážky v úvode, jadre a závere. Treba dodržať odrážky pri úvode, jadre a závere. ( sám, sama seba). spektrum zručností, ktoré sa týkajú napríklad sebauvedomenia, procesu učenia sa a pod., a sú . 33 cvič. na 10. alebo 1. osobu plurálu , najepšie je použiť 1. osobu plurálu prít. S. 24 cvičenie 6 A- 10 bodov, Pavol Országh Hviezdoslav: Zuzanka Hraškovie. ynamického opisu. Môžu byÅ¥ reprezentované symbolom, Äíslom alebo vzorom. a ⦠zošita str. Stredni Znak. 1. povier- čary, rozprávky- bosorky. Ahohte, deti, napíšem Vám poznámky , ktoré si odpíšte do zošita. mená z 5. ročníka. Ahojte, deti, napíšem Vám stručne poznámky o slovesách, lebo o nich už niečo viete z predchádzajúcich ročníkov. 2021 LITERATÚRA. MU�!+&c�U8X�#���}�F# �/K /=ݢ�*�M���zK��!�;?gX.%_��S���\-����au»Q'5Z�+�2vH�z�c��;�SnG jazyka - PZ s. 24 cvičenie 5 A- 6 bodov. II. Dnes si pripravím praženicu, lebo ju mám veľmi rada. Ale najprv spomeniem jednu starovekú formu básne, ktorá sa udržala dodnes. 11. 60: Ivan Andrejevič Krylov: Vrana a líška a str. zošite, - zopakujte si báje od začiatku, aby ste vedeli zaradiť postavy, pôvod bájí na skúšanie, Ahojte, zajtra na hodine! Ahojte, zajtra. 2021 Ahojte, deti, na hodinu v piatok vypracujte DÚ z prac. 1. v pondelok máme literatúru. x��VKo7���Q �C_����+)` ==����I�gH�. 11. 2021 Ahojte, deti, posielam Vám, str. Je to najstaršia podoba ľudovej prózy, tradovali sa z pokolenia na pokolenie. 2020 neposielať, Streda 28. 3. str. Vedúca ŠJ: Silvia Kellerová
názvy: Vysokké Tatry. Láska je pre pár nesmierne dôležitá. Všetky tri blahoslavenstvá tohto žalmu v podstate sumarizujú tému jednotlivých strof. 3. urÄitého významu. čí?, vyjadrujú vlastnoeti pod. 10. 3. 4. 2020 LITERATÚRA- nové učivo- učeb. Majte sa pekne, ahojte! 11. 12. Dokončíme si tretí, preto musíte byť pripravení. - Charakteristika osoby, termínovanú úlohu - bájky, krorú mi vypracovanú pošlite na môj mail. Priamu reč sme preberali v 5. ročníku, nájdite si poznámky a zopakujte si to! lepšie, 3. stupeň najvyššie 3. najlepšie, 27. Ahojte, deti, posielam Vám poznámky na 2 hodiny. Tuk sa hromadí najmä v oblasti stehien, bokov Äi zadku. 6. 2020 - piatok vypracujte v PZ z literatúry úlohy str. Posielajte ju na môj mail. dokedy? Pretože skutočná láska je hlboká, čistá a nesebecká. Píšeme za nimi alebo pred nimi čiarku. <>>>
VäÄÅ¡inou sa verÅ¡e spájajú do vyÅ¡Å¡ích celkov, ktoré nazývame strofy, resp. Počas nej vzťah dvoch ľudí narastá, čo ich ešte viac zviaže dokopy. Používame krátke jednoduché vety. - Charakteristika osoby ,použi minimálne 6- 7 viet. Ahojte, deti, zajtra si preberieme na S. 41 vokatív. Programuji totiž již drahnou dobu pod Linuxem s Äeskou... | Živé.sk Termín máte do 15. Zapojenie do súťaže je dobrovoľné. str. 2021 (streda). 6 a 7. Najprv si prečítajte úvod na str. Úvod. - štúrovský spisovateľ, lit. sú epické prozaické diela, ktoré hovoria o vzniku sveta, ľudí, zvierat, prírody. Treba kliknut na obrazok a pod kazdym sa otvoria dalsie vzory. Príslovky sú neohybné plnovýznamové slová, ktoré vyjadrujú okolnosť alebo vlastnosti deja Rozdelenie prísloviek: príslovky opytovacie zámená a otázky, ktorými sa môžeme pýtať Príklady 1. miesta kde? Týchto 5 signálov ti napovie, že ťa tvoj partner má rád, no ešte stále ťa nemiluje. NESUJETOVOSŤ: lyrický subjekt nevytvára dejani sujet. jazyka, je u z pracovného zošita: str. Pridal/a Kvetula dÅa 31.08.2011 17:07. S nejvÄtÅ¡í pravdÄpodobností budete znát nÄkteré z tÄchto symbolů, ne-li vÅ¡echny. 27- cvič. - idea: krása čistého ľud. 6. zaujať vlastné stanovisko k cudzej interpretácii a hodnoteniu literárneho diela. StÅíhání je nejrozÅ¡íÅenÄjÅ¡í operací tváÅení. Pozor na interpunkčné znamienka a hlavne na úvodzovky. Ďalej si zopakujte podstatné mená z 5. ročníka- charakteristika, delenie, rod, číslo, pád a vzory. Ulice: Ulica krásna, Krásna ulica- pozor! str. Vpiatok 13. 3 0 obj
Nezabudnite, že 11. HruÅ¡ka sa ÄaÅ¡tejÅ¡ie vyskytuje u žien, chudne oveľa Å¥ažšie ako typ postavy jablko a nie su pre Åu vhodné radikálne diéty. preco sa mi stacaju boky pri strikovani salu? PRAVIDELNÉ- nemení sa základ slova 2. str. identifikovať v básni rým, verš, zarecitovať báseň (básne) podľa vlastného výberu, identifikovať nadpis v texte, tvoriť nadpis k rôznym textom (básnickým alebo prozaickým) Príbehy zo života detí – 12 hod. Nové učivo str. Očakávam, že by sa potom pridal do môjho zoznamu súborov, ale namiesto toho vymaže môj aktuálny zoznam súborov a pri písaní :args mám iba test.pl otvorené. V tomto Älánku se podíváme na toto oznaÄení z různých hledisek. : 031 / 780 50 - 04
Skladané pálené krytiny nie sú nikdy 100% tesné proti vniknutiu vody napríklad hnaným dažÄom alebo zafúkaním prachového snehu. kade? 11. budeme mať literatúru. 3. Nezabudnite na termínovanú úlohu- do zajtra. 20. Ak Å¡kridla nie je ⦠Návrh odvodÅovacího systému Å¡ikmých stÅech. Od tej chvíle zaÄala Osmanská ríÅ¡a neustále postupovaÅ¥ do vnútrozemia Uhorska smerom k územiu dneÅ¡ného Slovenska. Úlohy majú spolu 26 bodov. 13. Láska znamená starať sa a zaujímať sa o toho druhého. Dôležitými znakmi sú ostrá kritika, vtipnosÅ¥ až výsmech, ale s opodstatnením a odôvodnením postoja. Portál se Åadí mezi nejnavÅ¡tÄvovanÄjÅ¡í v Äeské republice. 2021 (streda) na môj mail. Nadpis 1 , Nadpis 2 a Nadpis sú všetky typy Word Program štýlu . Napíš list členom rodiny o svojich skúsenostiach s COVID 19. Zopakujte si aj báje, lebo sme skončili kapitolu. Ľudia si nevedeli vysvetliť ako vznikla Zem, príroda, a preto si vymýšľali príbehy, v ktorých vystupujú bohovia, polobohovia a bájni hrdinovia. Virtuálnymi znakmi, simulákrami (Baudrillard, 1968), nahradila skutočnosť precízneho označovania udalosti, osôb, situácií. endobj
Vypracujte ho do 14. smer- romantizmus- polovica 19. stor. Vyjadrujú pocity ľudí a napodobňujú zvuky zvierat a predmetov. Ahojte, deti, napíšte do zošita dobrovoľnú úlohu na piatok 22. 2. Strofa (sloha) VerÅ¡ â jeden riadok básne. vznikla zo slova lýra â hudobný nástroj, ktorým v antickom Grécku sprevádzali Gréci svoje piesne SUBJEKTÍVNOSŤ: orientácia na stav lyrického subjektu alebo stav prostredia, POÉZIA: lyrika sa najÄastejÅ¡ie prejavuje formou poézie => viazanej reÄi - verÅ¡om. Vypracujte ju do 27. Novú kapitolu začneme preberať znakmi epiky. Prológ: Obsah a cieľ knihy . str. Vždy si dopredu na hodinu prečítajte baladu, aby ste ju vedeli analyzovať. kam? 27. Pokud používáte operaÄní systém Windows 10, bude vám chybÄt funkce zástupného symbolu pro OneDrive. 2020-s. 28- 29. slovníky, expresívne slová, 3. Ak mu viac záleží na svojich pocitoch ako tých tvojich, už ťa nemiluje. Zvuk vnímame, ale Äasto sa ani nepozrieme, po Äom vlastne kráÄame. V ľubovoľnej ukážke vyhľadať hlavnú a vedľajšie postavy. 1. str. Všetko upresním až po online hodine. Štrbské Pleso- dedina. Vartovky â dômyselný protiturecký signalizaÄný systém. ahojte mam otazku ohladom strikovania. Veronika KováÅová. 2021 SLOVENSKÝ JAZYK. 110- naučte sa , čo sú slangové slová, to už máte vedieť zo staršieho učiva. 2021 LITERATÚRA. ktorý? 55. Na lásku potrebujeme urÄitý Äas a samozrejme spoznaÅ¥ daného Äloveka. - vl. 6. Sú v ňom sapienciálne výroky a básne, sčasti vo forme poučení otca synovi, sčasti v podobe výpovedí personifikovanej múdrosti a nerozumnosti. 2021 Ahojte, deti, posielam Vám termínovanú úlohu- test z bájí, otázky sú na dvoch stranách. Slovo fejtón pochádza z francúzštiny ( feuille – list, feuilleton – lístok) a označuje duchaplné a vtipné rozprávanie o aktuálnej zápletke. StÅíÅ¡ka (ve slovenÅ¡tinÄ nazývaná vokáÅ, ve francouzÅ¡tinÄ pak cirkumflex) je používána pÅedevÅ¡ím jako diakritické znaménko, a to v ÅadÄ evropských, ale také asijských jazyků. Vy si zopakujte bájky z poznámok zo zošita, v knihe od str. ‣ sluchový (auditívny) - zapamätá si učivo pomocou výkladu, učenia nahlas , hudby. 7. ročník. Napíšte si, : vokatív je bývalý 5. pád, znamená oslovenie: oci, babi, mai, tati, Zuzi, Kati. včera, zvečera, oddnes, str. Dynamický opis- patrí sem aj opis pracovného postupu. POZOR! Jaj, či som sa zľakla! zo strachu, že je nepátraný. jazyka. Jazyk a komunikácia. 11. 7. 22. 113: Ahojte, deti! 2020 piatok. Niekedy sa lyrizácia využije aj v próze (jednotkou je veta) â naturizmus, lyrizovaná próza, básne v próze. 4. Tvorba vlastného textu – samostatná práca (Báseň ... V týchto dielach vznikajúcich hlavne v medzivojnovom období sú vo zvýšenej miere používané básnické prostriedky, rozprávkové motívy a spojenie s prírodou.) 3. Ahojte, deti, dúfam, že ste si cez prázdniny oddýchli a môžeme sa zasa učiť. ObÄerstvenie pri príležitosti dÅu otvorených dverí dÅa 25. K slovu sa hlásia nové umelecké smery a generácie, hoci ešte vždy doznieva téma vojny. 12. Zatiaľ, ahojte! A tu je: NaÅ¡e prvé úspechy. 10. Zakry! Vyriešime si ho zajtra na hodine, Vy si ho vytlačte a nalepte do zošita.Ide o egyptskú báj Zrodenie sveta, ktorú si prečítajte na str. 3. KeÄ lístie opadá, Å¡uÅ¡tí pod nohami. 2021( piatok). Ak do tohto kokteilu eÅ¡te primieÅ¡ate nadbytok slnka, fajÄenie, zmieÅovaný stres alebo zneÄistenie, je starnutie rýchlejÅ¡ie. 6 a 7. emajú plný význam, nemôžu byť samy prísudkom: môcť, musieť, chcieť, smieť, mať, byť, bývať, začať, začínať, prestať, prestávať, končiť. Poznáte to. Pri hodnotení žiakov sa vychádza predovšetkým z obsahového a výkonového štandardu, ktorý je … ByÅ¥ opísaný ako divoký pred dvadsiatimi rokmi mohlo byÅ¥ dôvodom na obavy, ale v súÄasnosti je tento termín Äasto urÄený ako najvyÅ¡Å¡í kompliment.ByÅ¥ divoký v modernej dobe zvyÄajne znamená byÅ¥ silný a nezávislý, a odvážny za každú cenu. Ak niekoho miluješ, máš pojašené hormóny, srdce až v krku a motýle v bruchu. 5. Dopíšte si ešte zo str. Ahojte, deti, posielam Vám poznámky - báj: Kozmické vajce, môžete si ich vytlačiť a nalepiť. 57 Zvratné a nezvratné slovesá. Zbierka básniÄiek s náboženskou tematikou pre menÅ¡ie deti. Apríl 2007 / Rôzne. Nové učivo: - idea: nikdy nevyslov nepremyslené slová, ktorými môžeš iným ublížiť, a potom to budeš ľutovať, - má znaky ľudovej slovesnosti- rozprávky, - nárečové slová: javorovô, krásno, hlasnô. Na druhom stupni je anglický jazyk klasifikovaný vo všetkých ročníkoch. 3. 1.1. endobj
Najprv si ukážky prečítajte, a potom si vytlačte a nalepte do zošita poznámky, ktoré Vám posielam. dielach, - posielam Vám testík, ktorý budeme robiť na hodine, poslúži ako poznámky. Pozor!! verš refrénu, který byl v rukopisu neúplně zapsán. Má 3 časti: 1. úvod: aké jedlo pripravíme a aké suroviny potrebujeme. A post shared by Couple Goals (@lovelymoment.s) on May 27, 2018 at 5:25am PDT. V novom roku Vám aj rodinám prajem hlavne zdravie, šťastie a trpezlivosť pri učení. 63- hore. VonkajÅ¡ia kompozícia básne: nadpis, strofy, verÅ¡e. Nezabudnite si ukážky prečítať. Ahojte, deti, zajtra si preberieme na S. 41 vokatív. 2005 A tu sú naÅ¡i viceprezidenti s pani profesorkou Zľava: Ladislav Komjathy, ing. Konkrétním návrhem dimenze odvodÅovacích žlabů a následných svodů se dle plochy, typu povrchu stÅechy a intenzity deÅ¡tÄ v dané lokalitÄ zabývá ÄSN EN 12056-3 [47]. - nepomenúvajú deje, činnosti, stavy- nemajú plný význam, nemôžu byť samy prísudkom: môcť, musieť, chcieť, smieť, mať, byť, bývať, začať, začínať, prestať, prestávať, končiť. 96 Jaroslav Rezník: Oči plné oblohy- hl. V pÅedcházejících kapitolác nutnosh jse spínamt upozornit teorii verÅ¡l nae. PL_Jozef_Ciger_Hronsky_-_Preco_je_Vah_diva_rieka__6._roc..docx, 23. 2020, - učeb. Na hodine literatúry v pondelok budeme ma. Mezi vÅ¡echny tyto nové trendy Pokračujeme v bájkach. Skúsenosti vegánov, ktorých strava je jednoduchá, s pravidelným zastúpením strukovín, sú vÅ¡ak úplne opaÄné. 12. I._A._Krylov__Vrana_a_liska__Peter_Petiska__Havran_a_liska(1).doc. Ak si teda myslíš, že ťa tvoj partner, ktorého si stretla ešte len nedávno, skutočne miluje, možno si na omyle. ZvyÅ¡uje sa aj cirkulujúci objem krvi, dochádza k zvýÅ¡eniu srdcovej frekvencie a uvoľneniu energie. Termínovaná úloha- PZ zo slov. str. 2021 LITERATÚRA. Metóda písania 26- cvč. a zistiť, ktoré súbory sú otvorené pomocou::args . - učeb. Korene sú jedným z rozhodujúcich faktorov pre výber správneho obdobia pre výsadbu. -predkovia prerazili dieru do neba pred potopou, -boh slnka- dvaja synoviaPremožiteľ nepriateľov a Syn vody, - boh slnka Tsohanoai- manžel Premen. Je tebou iba očarený alebo sa mu možno len páčiš. Táto psychologická fáza zamilovania sa nazýva limerencia a je podobná posadnutosti. čary-mary/čáry-máry, cha-cha/chacha, cupi-lupi/cupy-lupy, čľup/čľups. Rovnako dôležitý je jasne Å¡pecifikovaný predmet kritiky. 13. Ahojte, deti, posielam Vám termínovanú úlohu z literatúry z PZ S. 18 a 19 do 20. Spolu: 22 bodov. Dajte si pozor na správny pravopis vo všetkých cvičeniach. Pozor! Ahojte! VytváÅení rodinného znaku nabízí možnost spojit nÄkolik poboÄek vzdálených rodin za bÄžnou pÅíÄinu zkoumání rodinné historie a spolupracovat pÅi vytváÅení důležitého symbolu, který reprezentuje rodinu a její hodnoty. Áno, vo filmoch máme možnosť vidieť takzvané zaľúbenie sa na prvý pohľad, no v realite sa niečo také vyskytuje naozaj veľmi zriedkavo. Je vÅ¡eobecne známe, že sa nedokážeme len tak do niekoho zaľúbiÅ¥. PojÄme si nyní⦠Äíst více » 68 Priama reč. 2021 Ahojte, deti! 21. vystupujú bohovia, polobohovia a bájni hrdinovia. Žiakom rozdáme báseň bez posledného verša (strofy) a oni vymýšľajú vlastné dokončenie. 4. Má slovenského autora. - rým : - nárečové slová: - slabičný verš- sylabický: rovnaký počet slabík vo veršoch. str. Katarina_Gillerova__Moj_mladsi_brat_a_ja.odt. 2. s. 36 Statický opis predmetu, - znaky, vlastnosti, vzhľad,opis niečoho, ako to vyzerá ( zviera, vec, rastlina...), veľkosť, tvar, povrch, farba, chuť, vôňa, atď, - používame príd. Vymysli nový nadpis! ŽSK > Verejné obstarávanie > Zákazky s nízkou hodnotou v zmysle § 117 > Zákazky s nízkou hodnotou - § 117 ZVO > Výzva na predkladanie ponúk: Stropný zdvíhací systém pred Kristom- grécky otrok-, do 18. Extrémne hodnoty vo výškach x, descenders alebo ascenders, ako aj fonty, ktoré obsahujú grafické prvky, zarovnania a rozmachy, sú charakteristickými znakmi dekoratívneho typu. 58- 60, prečítajte si najprv bájky, - nové učivo, píšte si poznámky: Jonáš Záborský: Tulipán a fialka, - napíš kvety, ktoré vystupujú v bájke, aké majú vlastnosti. Diskuzní forum, které se zabývá problémy neÅ¡Å¥astných lidí nebo lidí v depresi. 61- 63 Slovesný spôsob, Poznáme 3 spôsoby: 1. oznamovací: breše, utekal oznamujeme, 2. rozkazovací: stoj! Boháč, Baková - GRA - dátum, nadpis do zošita Prídavné mená - opakovanie zo 7. ročníka. Čo robiť s tými ďalšími znakmi Twitteru? Bŕŕ, tu je zima! Prácu napíšte na počítači. 4. 2021 Ahojte, deti, na hodinu v piatok vypracujte DÚ z prac. Príbeh obsahujú 4 knihy, ale známe sú len dve – cesta do krajiny trpaslíkov a do sveta obrov. - napíšte si nadpis, a potom na str. V bitke zahynul aj uhorský kráľ Ľudovít II. 2021 (streda). obsahom lyrických básní sú city, pocity, nálady, názory a úvahy – nemá dej. Ver mi, ten chalan, ktorého si videla iba po prvýkrát sa ti páčil. V_soké _atry sú pekné aj v októbr_, ... VERŠ – 1 riadok básne VÝSTUP – cast dejstva, v ktorom vystupuje urcitá osoba ... Pieseň je najrozšírenejší typ básne, ktorý spája poéziu s hudbou. Má slovenského autora. Nezabudnite na termínovanú úlohu do 14. Poznať a definovať verš ako … Zopakujte si aj teóriu literatúry. 10. 61, On rozprávanie: príbeh rozpráva rozprávač, ktorý príbeh nezažil, zažil ho niekto iný, je v 3. osobe: Andrej vstúpil do haly....str. Nájdite si správny nástroj podľa úÄelu použitia. A to nie je správne. 1. Budete ju čítať na hodine na známku. 3. Zopakujte si, čo je báj. 11. Ahojte! Z článku vypísať zvýraznené slová čo sú vlastne prídavné mená a za D. ú. vymyslieť na slová nové vety. postava: M. R. Štefánik z detských čias. LŽ: balada- sociálna, je taká, ktorá nemá znaky rozprávky a a príčinou tragédie môže byť bieda, hlad, vojny, týranie, čerpá námet zo skutočného života , atď. zvratné: sa- seba, si- sebe: učí sa, kreslí si, rozkazujeme len v prítomnom čase s výkričníkom. Ahojte, deti, posielam Vám k novému učivu PL, ktorý Vám poslúži ako poznámky. 14. 6 C- 5 bodov, 7 cvičenie- 1 bod. Ak sa cítite dusený, pretože zistíte, že nízke stropy sú ohromujúce, tu je niekoľko jednoduchých tipov, ako ⦠2021 LITERATÚRA. Aplikovať pojem verš ako metrická jednotka. jazyka, je u z pracovného zošita: str. literatúra k maturitám- druhá vlna sl. Poznámky z literatúry na pondelok Vám napíšem najneskôr v nedeľu. Začneme preberať aj nové učivo- novú kapitolu- báje. Staršie podoby vokatívu: pane, majstre, človeče, bratku. Ahojte, deti, na pondelok si prečítajte ukážku aj s úvodom na str. Všetko si precvičíme, aby ste zvládli písanie interpunkčných znamienok. 14. endobj
Väčšinou za nimi píšeme výkričník. sú krátke epické diela písané v poézii aj v próze, vystupujú v nich zvieratá alebo iné veci, ktoré konanie zastupujú ľudí ( personifikácia ). Nové učivo- učeb. A tam niekde zaÄali vznikaÅ¥ strofy, ktoré sú dodnes živé. Tu je veľmi dôležité zabezpeÄenie profesionálneho a stabilného upevnenia Å¡kridiel pomocou Å¡peciálnych svoriek.